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「學習如此多紛 2009」
程式編寫及專題研習設計比賽
比賽章程
(一) 作品類別
參賽作品須屬下列其中一個類別：
A：語文教育(中國語文、英國語文)
B：個人、社會及人文教育 (德育及公民教育、性教育、環境教育、地理、歷史、經濟、
社會…)
C：數理教育(數學、物理、化學、生物、綜合科學…)
D：科技、藝術及體育教育(電腦、設計與科技、美術、音樂、家政、體育…)
E：遊戲設計
F：電腦輔助學習軟件設計
G：應用程式設計
(二) 參賽者年級組別
(三) 題目
參賽者可在上列其中一個參賽類別（見項目(一））選取任一課題作深入探究，在研習過程中，必須運用資訊科技，並在初賽(分組賽)及決賽利用電腦演示研習成果。
(四) 指導老師
每組須有一至兩位教師指導同學進行研習，並對研習成果進行檢視及評鑑。
(五) 比賽規則
- 參賽者須為本港全日制中學學生。
- 為推廣團隊協作精神，每組必須由 2-3 位同學組成。一經呈交報名表格，除非由指導老師申請，並經籌委會批準，組員名單不得更改。
- 每參賽者於任何一個類別只可提交一份作品，最多可在兩個類別提交作品；在(A)至(E)類別中，每所學校最多可推薦八份作品參賽。此外，在新類別(F)，
每所學校最多可推薦兩份作品參賽。
- 於初賽時，每份作品必需提交「專題研習報告」一份(不超過六頁紙: 包括目的、研習過程、活動進展階段及反思等項)，以便評分。
- 參賽作品必須以電腦演示。參賽者須於指定之初賽及決賽日期，自備電腦並連同參賽作品，到比賽場地向評判團作不多於六分鐘的演示及講解。
- 初賽或決賽時，參賽者須把參賽作品副本儲存在磁碟、光碟或極碟。作品應能直接在磁碟、光碟或極碟中，呈交予主辦機構。
- 參賽作品必須完整及原創，且未參加過任何公開比賽／展覽。作品所使用的驅動器／驅動程式、音樂、圖像及設計等均不可以觸犯版權條例。
- 參賽作品之版權歸主辦機構所有。主辦機構可把作品展示、修改及複製作教育用途。
- 任何對比賽章程及安排的爭議，主辦機構的裁決為最終決定。主辦機構保留修訂比賽章程及各項安排之權利。
(六) 評審
評審範圍包括以下幾個方面：
1、 內容及技巧： 包括題目擬訂、資料的準確性、作品質素、創意及資 訊科技的運用等。
2、 研習過程： 包括研習的計劃及過程、參考資料的紀錄、指導老師 對同學表現的評價等。
3、 作品演示及回應： 包括演繹技巧、運用電腦作演示的技巧、合作性、對 提問的應對等。
4、 專題研習報告： 包括內容、表達及反思等項。
(七) 獎項(大會可能按情况增減下列獎項)
- 各類別獎項
- 全場大獎 (初中組及高中組)
- 最具創意獎
- 傑出程式設計獎
- 傑出專題研習獎
- 傑出新秀獎
- 心繫奧運獎
- 學校大獎
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